Przyszłość zaczyna się od ciekawości. ORLEN został partnerem Centrum Nauki Kopernik

W czasach, gdy edukacja, technologia i transformacja energetyczna coraz mocniej splatają się ze sobą, nauka przestaje być domeną szkolnych podręczników. Staje się językiem przyszłości, sposobem rozumienia świata i narzędziem zmiany.

Nauka bliżej codzienności

ORLEN po raz pierwszy został partnerem Centrum Nauki Kopernik. W ramach współpracy koncern objął rolę Mecenasa Głównego instytucji oraz Wyłącznego Partnera Planetarium. Spółka wesprze także program „Przyszłość. Podaj dalej”, w tym Klub Młodego Odkrywcy, międzynarodową inicjatywę rozwijającą pasję do nauki wśród dzieci i młodzieży.

To partnerstwo ma znaczenie wykraczające poza klasyczną współpracę sponsoringową. W świecie, który zmienia się szybciej niż kiedykolwiek, ciekawość, krytyczne myślenie i umiejętność zadawania pytań stają się jednymi z najważniejszych kompetencji przyszłości. Nauka coraz częściej pomaga nie tylko zrozumieć rzeczywistość, ale też świadomie w niej uczestniczyć, od codziennych decyzji po wielkie społeczne i technologiczne wyzwania.

Nauka pomaga rozumieć świat, rozwija kreatywność i otwiera drzwi do przyszłości. Dlatego konsekwentnie inwestujemy w projekty, które inspirują dzieci i młodzież do odkrywania, zadawania pytań i zdobywania nowych kompetencji. Współpraca z Centrum Nauki Kopernik to dla nas naturalny krok, chcemy wspólnie pokazywać, że nauka może być fascynująca, dostępna i obecna w codziennym życiu młodych ludzi.

Centrum Nauki Kopernik, czyli edukacja przez doświadczenie

Centrum Nauki Kopernik od lat pokazuje, że nauka może być doświadczeniem, nie tylko teorią. To miejsce, w którym dzieci, młodzież i dorośli uczą się przez działanie, eksperymentowanie, obserwowanie i odkrywanie zależności, które kształtują świat wokół nas. Partnerstwo z ORLENEM ma wzmocnić właśnie tę ideę, czyli naukę dostępną, angażującą i obecną blisko codziennego życia. Współpraca z jedną z najbardziej rozpoznawalnych instytucji popularyzujących naukę w Polsce wpisuje się w długofalowe działania ORLENU na rzecz edukacji i rozwoju dzieci oraz młodzieży. Koncern od lat angażuje się w projekty społeczne, edukacyjne, sportowe i kulturalne, szczególnie te skierowane do młodego pokolenia.

Jak podkreśla Joanna Kalinowska, Dyrektor Rozwoju w Centrum Nauki Kopernik, dostęp do nauki ma znaczenie nie tylko indywidualne, ale również społeczne.

Doświadczenie i rozumienie nauki pomagają podejmować racjonalne decyzje i, poprzez osobiste wybory każdego z nas, kształtować szanse rozwojowe Polski. Wsparcie działań rozwijających komunikację naukową przez tak duże firmy jak ORLEN wzmacnia przyszłość kraju nie tylko w wymiarze gospodarczym, lecz także w obszarze kapitału naukowego i odporności społecznej. Cieszymy się, że ORLEN zdecydował się współpracować w tym zakresie z Centrum Nauki Kopernik, instytucją, która dba o to, aby kontakt z nauką był dostępny dla wszystkich, bez względu na wiek, doświadczenie życiowe czy miejsce zamieszkania.

„Przyszłość. Podaj dalej” i Klub Młodego Odkrywcy

Szczególne miejsce w partnerstwie zajmuje program „Przyszłość. Podaj dalej”, obejmujący m.in. Klub Młodego Odkrywcy. To międzynarodowa sieć klubów koordynowana i rozwijana przez Centrum Nauki Kopernik, która działa nie tylko w Polsce, ale również za granicą. W ramach KMO dzieci i młodzież, pod opieką nauczycieli oraz edukatorów, poznają świat poprzez samodzielne eksperymentowanie. Nie chodzi tu wyłącznie o zdobywanie wiedzy, ale także o rozwijanie sprawczości, odwagi w zadawaniu pytań i umiejętności współpracy. To model edukacji, który pokazuje, że nauka zaczyna się od ciekawości, a ciekawość może prowadzić do realnej zmiany.

Kompetencje przyszłości i transformacja energetyczna

Dla ORLEN edukacja jest jednym z kluczowych obszarów budowania przyszłości. Spółka realizuje strategię rozwoju do 2035 roku, zakładającą inwestycje o wartości do 380 mld zł. Obejmują one m.in. rozwój nowoczesnych źródeł energii, morskich farm wiatrowych na Bałtyku, magazynów energii oraz małych elektrowni jądrowych.

Tak szeroko zakrojone projekty będą wymagały specjalistycznej wiedzy, nowych kompetencji i ekspertów przygotowanych do pracy w gospodarce przyszłości. Dlatego wspieranie edukacji już dziś nabiera szczególnego znaczenia. To inwestycja nie tylko w dzieci i młodzież, ale także w rozwój technologiczny, społeczny i gospodarczy kraju.

Nauka jako część życia i gospodarki

Ogłoszeniu współpracy ORLEN z Centrum Nauki Kopernik towarzyszyła debata „Nauka dla każdego. Jak sprawić, by nauka stała się częścią życia i gospodarki?”. Wzięli w niej udział m.in. Ewa Sowińska, niezależna członkini Rady Nadzorczej ORLEN, Robert Firmhofer, założyciel i dyrektor naczelny Centrum Nauki Kopernik, oraz dr hab. Piotr Wachowiak, prof. SGH, Rektor Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie i dyrektor Instytutu Zarządzania SGH.

Wspólna inicjatywa ORLEN i Centrum Nauki Kopernik przypomina, że przyszłość nie zaczyna się wyłącznie od wielkich technologii, strategii i inwestycji. Zaczyna się dużo wcześniej, od pierwszego eksperymentu, pierwszego pytania i pierwszego zachwytu nad tym, jak działa świat. To właśnie ciekawość może stać się jedną z najważniejszych sił napędowych kolejnych pokoleń.