Wiedza psychologiczna może wspierać ludzi, zespoły i organizacje tak, by skuteczniej osiągali zamierzone cele, lepiej radzili sobie ze zmianą i świadomie rozwijali swój potencjał. Ale między znajomością psychologicznych mechanizmów a ich rzeczywistym wykorzystaniem w życiu zawodowym czy biznesie jest jeszcze jeden, kluczowy krok: przełożenie nauki na praktykę. Właśnie tym zajmuje się Centrum Zastosowań Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego, które łączy potencjał naukowy Wydziału Psychologii UW z potrzebami otoczenia społecznego i gospodarczego, oferując projekty doradcze i badawcze, szkolenia, kursy oraz studia podyplomowe.
WIDEO…
Psychologia w coachingu i mentoringu. O przyszłości i profesjonalizmie
„I Seminarium: Psychologia w coachingu i mentoringu. Dlaczego coaching i mentoring działają i są pomocne? Jak wiedza psychologiczna o samoregulacji, osiąganiu celów, motywacji, emocjach pozwala być skutecznym coachem i mentorem?” odbędzie się 16 października 2026 roku na Wydziale Psychologii UW. Celem wydarzenia jest pokazanie, w jaki sposób naukowa wiedza o mechanizmach psychologicznych łączy się z praktyką coachingową i mentoringową oraz dlaczego ich rozumienie ma znaczenie dla skutecznej pracy z drugim człowiekiem.
Seminarium ma być również przestrzenią do rozmowy o wysokich standardach kształcenia i praktykowania zawodów coacha i mentora. Ważnym elementem wydarzenia będzie budowanie społeczności osób zainteresowanych podnoszeniem jakości pracy w tych obszarach i opieraniem jej na rzetelnej wiedzy naukowej. Do udziału zaproszeni są coachowie i mentorzy, psychologowie i studenci psychologii, specjaliści HR, L&D i People & Culture, liderzy i menedżerowie, edukatorzy i trenerzy, osoby zajmujące się rozwojem zawodowym i osobistym, a także przedstawiciele środowisk akademickich i organizacji wspierających dobrostan.
Konferencja jest finansowana ze środków Inicjatywy Doskonałości – Uczelni Badawczej na Uniwersytecie Warszawskim.
Kompetencje psychologiczne można rozwijać na każdym etapie kariery
Oferta CZP UW nie jest skierowana wyłącznie do organizacji. Centrum rozwija także programy edukacyjne dla osób, które chcą poszerzać swoje kompetencje psychologiczne, społeczne i zawodowe – zarówno z myślą o własnym rozwoju, jak i pracy z innymi ludźmi.
Jeszcze szerszą formę rozwoju oferują studia podyplomowe, których programy odpowiadają na potrzeby osób pracujących z ludźmi, zespołami i organizacjami. W ofercie znajdują się m.in. „Akademia Liderów i Liderek”, „Psychologia w praktyce: efektywność osobista w życiu zawodowym i prywatnym” oraz „Psychologia pozytywna w praktyce: trener umiejętności psychospołecznych”. Każdy z tych kierunków akcentuje nieco inny obszar psychologii stosowanej.
„Akademia Liderów i Liderek” skupia się na kompetencjach przywódczych, komunikacji z zespołem, motywowaniu, zarządzaniu strategicznym i organizacji pracy, wykorzystaniu AI, a także planowaniu i wdrażaniu zmian w organizacji, zarządzaniu konfliktami i ich rozwiązywaniu oraz wartościach i dylematach etycznych w dobie transformacji cyfrowej. „Wychodzę bogatsza o wiedzę, silniejsza i gotowa do działania” – podsumowuje Katarzyna, słuchaczka programu.
Inną perspektywę proponują studia „Psychologia w praktyce: efektywność osobista w życiu zawodowym i prywatnym”, obejmujące m.in. skuteczne komunikowanie się, budowanie relacji, rozwiązywanie konfliktów, autoprezentację, zarządzanie emocjami, negocjacje i asertywność, a także zagadnienia z zakresu psychologii społecznej, poznawczej, organizacji i ekonomicznej. „Bardzo duża dawka wiedzy psychologicznej – praktycznej i teoretycznej. Te studia to przygoda – otwierają oczy, pomagają zrozumieć siebie i innych” – mówi Jacek, słuchacz programu.
Z kolei „Psychologia pozytywna w praktyce: trener umiejętności psychospołecznych” koncentruje się na dobrostanie, potencjale, emocjach, relacjach, poczuciu sensu, zaangażowaniu, odporności psychicznej i rozwijaniu zasobów człowieka. Jak zauważa Teresa, jedna ze słuchaczek: „Unikatowość tego kierunku polega przede wszystkim na sposobie prowadzenia: jest to szereg niezwykle wartościowych warsztatów, które (...) rozwijają wiele kompetencji, powodują zmiany w życiu uczestników”.
Wśród kursów otwartych znajdują się m.in. dwuczęściowe „Wprowadzenie do Interwencji Kryzysowej” oraz „Trening wzmacniania odporności na stres”. Pierwszy z nich obejmuje teorię kryzysu psychicznego, założenia interwencji kryzysowej, analizę stanu osoby w kryzysie, ocenę zagrożenia dla zdrowia i życia oraz aspekty prawne i etyczne, a w drugiej części pogłębia kompetencje związane z pomocą osobom doświadczającym utraty, zdarzeń traumatycznych i przemocy domowej. „Trening wzmacniania odporności na stres” łączy natomiast wiedzę naukową z praktyką: uczestnicy rozwijają umiejętności regulacji emocji i budowania sprawczości, pracują nad optymizmem i pewnością siebie, a także wzmacniają odporność społeczną, poznawczą, emocjonalną i somatyczną.
Oferta CZP UW tworzy więc szerokie spektrum możliwości – od rozwoju konkretnych kompetencji osób, które zawodowo pracują z ludźmi i zespołami, po współpracę z całymi organizacjami. Jednym z obszarów, w których szczególnie wyraźnie spotykają się wiedza akademicka, rozwój zawodowy i codzienna praktyka, są coaching i mentoring.
Coaching i mentoring: kiedy praktyka spotyka się z nauką
Coaching i mentoring to obszary, w których wiedza psychologiczna i praktyka zawodowa spotykają się szczególnie wyraźnie. Praca z drugim człowiekiem wymaga bowiem nie tylko znajomości konkretnych narzędzi, lecz także rozumienia procesów związanych z emocjami, motywacją, zmianą, sposobem myślenia czy funkcjonowaniem w relacjach. Na takim połączeniu opiera się program „Psychologia w coachingu – zaawansowany program dla profesjonalnych coachów i mentorów”, skierowany do osób, które chcą pogłębić wiedzę psychologiczną i rozwijać skuteczną, kreatywną praktykę w oparciu o współczesne badania naukowe. „To jak brakujący element układanki w moim rozwoju zawodowym. [Stawiam na] jakość i wiarygodność uczelni, którą jest Uniwersytet Warszawski” – mówi Marta, kandydatka na studia.
Program pokazuje, jak wiedzę dotyczącą m.in. emocji, motywacji, procesów poznawczych, psychologii społecznej, neuronauki, rozwoju człowieka, psychologii organizacji czy psychopatologii przekładać na konkretne interwencje i techniki pracy. Uczestnicy rozwijają jednocześnie umiejętności prowadzenia procesów coachingowych i mentoringowych oraz wspierania zmiany, a istotnym elementem kształcenia jest możliwość superwizji własnej praktyki.
Za kierunek merytoryczny i rozwój CZP UW, współpracę z otoczeniem oraz programy edukacyjne i eksperckie oparte na standardach akademickich Uniwersytetu Warszawskiego odpowiada dr hab. Mirosława Huflejt-Łukasik, prof. UW – kierowniczka Centrum Zastosowań Psychologii UW i studiów podyplomowych na Wydziale Psychologii UW. Jej zainteresowania badawcze obejmują m.in. samoregulację, stawianie i realizowanie celów, skuteczne funkcjonowanie osób, proces zmiany z perspektywy jednostki i organizacji, a także rolę lidera i wsparcia organizacyjnego. Tę wiedzę przekłada na praktykę pracy z profesjonalistami, zespołami, liderami i organizacjami. Jest również twórczynią Multi-Level Concept – metody rozwoju ludzi i organizacji obejmującej m.in. doradztwo, coaching i szkolenia – oraz inicjatorką „Seminarium: Psychologia w coachingu i mentoringu”, którego pierwsza edycja odbędzie się 16 października 2026 roku.
Jak przełożyć wiedzę psychologiczną na praktykę?
Psychologia jest obecna w wielu obszarach życia zawodowego – w sposobie, w jaki się komunikujemy, budujemy relacje, kierujemy zespołami, reagujemy na stres, podejmujemy decyzje czy przechodzimy przez zmiany. Korzystają z niej liderzy, menedżerowie, specjaliści HR, trenerzy i coachowie, ale jej znaczenie jest znacznie szersze. Pytanie brzmi jednak: jak wiedzę o mechanizmach psychologicznych przełożyć na konkretne działania, które rzeczywiście przynoszą efekty?
Tym właśnie zajmuje się Centrum Zastosowań Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego (CZP UW), działające na Wydziale Psychologii UW pod kierownictwem dr hab. Mirosławy Huflejt-Łukasik, prof. UW. Centrum powstało, by łączyć naukę z praktyką i wspierać naukowców oraz dydaktyków w wykorzystywaniu ich potencjału dla otoczenia – poprzez doradztwo, badania i komercjalizację eksperckiej wiedzy. Jego misją jest przekładanie wiedzy psychologicznej na rozwiązania, które mogą wspierać ludzi, organizacje i instytucje. W praktyce oznacza to połączenie potencjału naukowego Wydziału Psychologii UW z konkretnymi potrzebami otoczenia społecznego i gospodarczego.
Psychologia w biznesie i organizacjach: od diagnozy do realnej zmiany
Jednym z najważniejszych obszarów działalności CZP UW jest współpraca z organizacjami. Centrum realizuje projekty doradcze i badawcze dla firm, instytucji publicznych, organizacji społecznych oraz środowisk edukacyjnych. Ich zakres może obejmować zarówno diagnozę potrzeb i projektowanie rozwiązań, jak i rozwój kompetencji ludzi oraz wspieranie sprawnego funkcjonowania zespołów i całych organizacji.
Tematy, z którymi mierzą się współczesne miejsca pracy, coraz częściej wymagają bowiem nie tylko wiedzy biznesowej czy zarządczej, ale także rozumienia mechanizmów psychologicznych. Wśród obszarów pracy CZP UW znajdują się m.in. komunikowanie się, przywództwo, współpraca zespołowa, dobrostan, odporność psychiczna, zarządzanie zmianą, przeciwdziałanie kryzysom i odpowiednie reagowanie na nie, a także rozwój kultury organizacyjnej.
Istotną częścią takich projektów jest przejście od diagnozy do praktycznego działania. Dlatego współpraca może obejmować cały proces: od rekomendacji i doradztwa, przez szkolenia, warsztaty oraz coaching osób i zespołów, aż po ewaluację efektów. Podobnie projektowane są programy szkoleniowe i coachingowe dla organizacji – ich zakres jest dopasowywany do potrzeb konkretnych zespołów i kierowany m.in. do liderów, specjalistów HR, menedżerów oraz pracowników instytucji publicznych i biznesu.
Tematyka tych działań obejmuje m.in. współpracę i komunikowanie się, regulację emocji, dobrostan, odporność na stres, zarządzanie konfliktem, interwencję kryzysową, przywództwo i motywowanie. Ważnym obszarem jest również wyznaczanie kierunku rozwoju organizacji i skuteczne wprowadzanie zmian – tak, aby wiedza psychologiczna nie pozostawała teorią, lecz stawała się narzędziem wspierającym codzienną pracę ludzi i zespołów.
